Emergenza disabilità in Veneto: si cercano gli operatori socio sanitari
La carenza di personale per l'assistenza scolastica mette a rischio il diritto allo studio degli alunni più fragili a Valdagno.
Velinda Cisternino
L'attuale crisi legata alla disabilità nel territorio veneto evidenzia una profonda lacuna nel sistema di assistenza scolastica. A Valdagno, la mancanza di operatori socio-sanitari ha impedito a quattro studenti di frequentare le lezioni, sollevando polemiche sulle condizioni contrattuali del settore e sulla continuità educativa.
Crisi dell'assistenza nel comune di Valdagno
Recentemente, una scuola primaria di Valdagno è diventata il simbolo di un'emergenza educativa senza precedenti. A causa delle dimissioni improvvise del personale di supporto, quattro alunni con disabilità sono stati costretti a interrompere la frequenza scolastica.
Questa sospensione forzata del servizio non rappresenta solo un disguido organizzativo, ma una vera e propria barriera che ostacola il percorso formativo e l'integrazione sociale dei giovani studenti coinvolti.
Cause della carenza di operatori socio-sanitari
Il consigliere regionale Carlo Cunegato ha denunciato una situazione lavorativa critica dopo aver raccolto le testimonianze delle lavoratrici a Schio. Le principali criticità emerse riguardano:
Retribuzioni insufficienti: stipendi medi di circa 800 euro mensili.
Instabilità contrattuale: mancata retribuzione durante i periodi di assenza degli alunni.
Fuga dal settore: la precarietà spinge i professionisti verso altri impieghi, disperdendo competenze maturate in anni di servizio.
Le attuali condizioni lavorative rendono difficile il mantenimento di un organico stabile, compromettendo la qualità del supporto offerto ai ragazzi con disabilità.
Iniziative della regione per l'inclusione scolastica
Per contrastare quello che viene definito un sistema di sfruttamento, sono stati depositati emendamenti al bilancio e interrogazioni formali in Consiglio regionale. L'obiettivo è riformare le procedure di appalto per garantire:
Copertura totale del servizio durante l'intero anno solare.
Contratti stabili non più basati esclusivamente sul conteggio delle ore effettive.
Maggiori risorse economiche per valorizzare la figura professionale degli operatori.
È fondamentale che le istituzioni intervengano per evitare che il diritto all'istruzione venga negato a causa di una gestione burocratica e finanziaria inadeguata del comparto.
