Liceo Matematico in 100 scuole italiane, Valditara: 'Il nuovo percorso parte a settembre 2026'
Liceo Matematico al via da settembre 2026: più ore per la didattica e risposta alle sfide dell’IA. Tutti i dettagli.
Velinda Cisternino
Il Liceo Matematico sarà sperimentato nel 2026/2027 in 100 scuole. Non aggiunge solo matematica: mira a pensiero critico, dialogo tra materie e uso consapevole dell’IA. Gli studenti leggeranno dati, argomenteranno e valuteranno fonti con cura.
Perché il Liceo Matematico punta sul pensiero critico
Il DM n. 104 del 10 giugno avvia un percorso che usa la matematica per leggere problemi reali. Valditara ha detto: “L’obiettivo del Liceo Matematico è valorizzare il rigore della matematica e, al tempo stesso, rafforzarne la capacità di promuovere comprensione, argomentazione, interpretazione e dialogo con gli altri saperi. Investire nella matematica significa investire nella qualità della formazione, nello sviluppo del pensiero critico e nella capacità del Paese di affrontare le sfide del presente e del futuro”. Al centro ci sono rigore, argomentazione e autonomia di giudizio.
Il Laboratorio Matematico unisce le discipline
Il Laboratorio Matematico collega saperi scientifici, materie umanistiche e digitale. Il Ministero precisa che consentirà di “approfondire i legami tra i saperi matematico-scientifici e quelli umanistici, attraverso percorsi interdisciplinari progettati nell’autonomia delle scuole e in dialogo con le università. È una scelta che valorizza la matematica come esperienza di pensiero e come strumento fondamentale di cittadinanza, anche di fronte alle sfide poste dall’intelligenza artificiale e dall’innovazione tecnologica”. Non è una semplice aggiunta: “il Liceo Matematico non è un semplice potenziamento orario della disciplina, ma una proposta culturale e didattica che riconosce alla matematica un ruolo centrale nella formazione delle studentesse e degli studenti”. Entrano così logica, confronto e interdisciplinarità.
Ore, docenti e valutazione del percorso
Nei licei classico, scientifico e delle scienze applicate arrivano due ore in più nel biennio e un’ora nel triennio. Insegneranno docenti A-26 o A-27 del consiglio di classe. Centrali inclusione, università e autonomia valutativa:
due ore aggiuntive nel primo biennio;
un’ora aggiuntiva negli ultimi tre anni.
Il giudizio sarà collegiale; la maturità non cambia. Valditara ha ricordato: “La sperimentazione – ha tenuto a ricordare Valditara – si inserisce nel più ampio percorso di rinnovamento dell’insegnamento della matematica nei licei, in continuità con il lavoro sulle nuove Indicazioni nazionali”. Il Ministero aggiunge: “oggi questo patrimonio – sottolineano con fierezza dal Ministero – viene riconosciuto e accompagnato in una nuova fase, con una cornice nazionale, un monitoraggio strutturato e una prospettiva di sistema.”
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