Scuola Emilia Romagna: nuove linee guida sul voto di comportamento [Nota]

La riforma della valutazione scolastica introduce sanzioni educative e nuove regole per il voto di comportamento. L'USR Emilia-Romagna aggiorna le direttive per promuovere la responsabilità degli studenti e contrastare il bullismo con criteri più rigorosi.

Sanzioni educative e cittadinanza solidale

Le sanzioni disciplinari assumono oggi un valore prettamente formativo piuttosto che punitivo, mirando alla crescita dell'alunno. Per sospensioni brevi sono previste attività interne di riflessione, mentre per periodi più lunghi si attivano percorsi di cittadinanza solidale presso enti del terzo settore. Gli uffici scolastici stanno formalizzando intese specifiche per garantire l'efficacia di questi interventi rieducativi sul territorio.

Il nuovo peso del voto di comportamento

Con l'attuazione della normativa recente, la condotta viene espressa in decimi e incide direttamente sull'ammissione all'anno successivo. Per superare l'anno è fondamentale ottenere almeno la sufficienza in tutte le materie e nel comportamento, valutato dal consiglio di classe. Un'eventuale valutazione insufficiente determina la non ammissione, mentre un sei in condotta richiede lo svolgimento di un elaborato critico su temi civici.

• Valutazione espressa in decimi per ogni singolo anno scolastico.

• Necessità di ottenere almeno sei decimi per la promozione.

• Bocciatura prevista in caso di voto di condotta inferiore a sei.

• Obbligo di attività di cittadinanza attiva per chi mostra lacune comportamentali.

Contrasto al bullismo e uso consapevole del web

Le istituzioni scolastiche devono aggiornare il Patto di corresponsabilità per prevenire fenomeni critici come il cyberbullismo e le dipendenze. La sinergia tra scuola e famiglia è essenziale per monitorare l'uso della rete e promuovere la cultura della legalità. L'obiettivo è creare un ambiente sicuro dove la formazione digitale diventi parte integrante del percorso di crescita e maturazione degli alunni.

La Nota