Trapani o ‘Chiodi’? Il caso che smaschera l’analfabetismo geografico in Italia

Un quiz televisivo diventa pretesto per un acceso dibattito sulla preparazione geografica dei giovani italiani. La confusione tra Trapani, città della Sicilia, e “Chiodi”, un cognome inventato, ha mostrato quanto sia diffusa l’ignoranza spaziale. La vicenda ha acceso il dibattito pubblico, mettendo sotto accusa scuola, genitori e istituzioni per il progressivo abbandono della geografia come disciplina fondamentale per comprendere il mondo.

Il quiz che ha fatto discutere

Durante la trasmissione “Fuori dal coro” su Rete 4, ai partecipanti è stato chiesto di individuare una città siciliana tra Martelli, Trapani e Chiodi. Molti hanno scelto erroneamente “Chiodi”, scatenando reazioni indignate sui social. L’errore ha evidenziato un problema ben più profondo: il progressivo smarrimento della conoscenza geografica da parte delle nuove generazioni.

Scuola e famiglia nel mirino

Sui social, in particolare su X, si sono moltiplicati i commenti critici. Alcuni accusano i genitori di permissivismo, altri puntano il dito contro una scuola che avrebbe svuotato di contenuti le materie fondamentali. La geografia, in particolare, viene citata come una delle discipline più trascurate, mentre i giovani mostrano invece dimestichezza con TikTok, ma non con le città italiane.

Soluzioni estreme e pessimismo dilagante

L’episodio ha acceso toni apocalittici. Alcuni propongono un esame di cultura generale per ottenere la tessera elettorale, altri esprimono timori per il futuro del Paese. Secondo questi commentatori, l’ignoranza geografica riflette un declino culturale più ampio, che rischia di minare le basi della democrazia e della partecipazione civica.

Una disciplina relegata ai margini

Secondo Mauro Varotto, docente all’Università di Padova, l’Italia è un “caso unico” per l’ignoranza geografica istituzionalizzata. Il numero di docenti specializzati è ridotto (meno di 1.500), e la geografia è spesso inglobata nella storia o affidata a insegnanti non formati. L’unico segmento scolastico che mantiene un buon livello di insegnamento è la primaria, ma manca continuità nelle fasi successive.

Le conseguenze dell’ignoranza spaziale

L’analfabetismo geografico non è solo un limite culturale. Secondo Varotto, impedisce di comprendere fenomeni complessi come la crisi climatica, le migrazioni o le dinamiche economiche globali. “La sorgente dei sovranismi è l’ignoranza del fuori e dell’estraneo”, sostiene. Senza una mappa mentale del mondo, la politica e la società perdono orientamento.

Una crisi culturale da affrontare

Il XV Rapporto della Società Geografica Italiana mostra che il declino della geografia colpisce soprattutto le aree più svantaggiate, come il Sud Italia. Le lacune si ripercuotono anche sull’università, dove il 90% degli studenti arriva con gravi difficoltà. L’appello degli esperti è chiaro: serve reinvestire nella geografia per restituire ai giovani gli strumenti per leggere il mondo. La vera domanda resta: vogliamo davvero farlo?