Educare dicendo no: i limiti per crescere secondo Recalcati
Scopri con Massimo Recalcati perché educare dicendo no e imporre dei limiti sia fondamentale per far nascere il desiderio nei giovani.
Velinda Cisternino
Nel complesso percorso di formazione personale, educare dicendo no rappresenta una delle sfide più ardue per genitori e insegnanti. Secondo il pensiero di Massimo Recalcati, stabilire delle regole ferme non è un semplice esercizio di autorità, ma uno strumento vitale per accendere la motivazione. Comprendere l'importanza dei limiti significa fornire ai ragazzi i mezzi per maturare, sognare e costruire il proprio futuro in totale autonomia, affrontando la crescita dei giovani con consapevolezza.
Il ruolo dell'educatore e le sue responsabilità
Essere una guida per i ragazzi comporta l'assunzione di responsabilità spesso gravose. Il processo formativo richiede una costante ricerca di equilibrio tra la naturale tendenza all'indulgenza e la necessaria correzione.
In questo contesto, la necessità di porre dei freni emerge in tutta la sua complessità emotiva. Chi forma le menti si trova spesso obbligato a negare determinate richieste, agendo non per il gusto di dominare, ma per una precisa necessità evolutiva che guarda al benessere futuro.
Perché educare dicendo no accende la passione
L'imposizione di un divieto genera una comprensibile frustrazione, sia in chi lo riceve sia in chi lo impartisce. Tuttavia, è proprio attraverso questa privazione strategica che si ottengono i risultati più solidi. Il rifiuto educativo porta con sé vantaggi cruciali per lo sviluppo:
Promuove l'indipendenza: impedisce che il giovane diventi perennemente dipendente dalle direttive e dall'aiuto altrui.
Costruisce una prospettiva a lungo termine: un piccolo dolore odierno o una rinuncia si trasformano in un fondamentale strumento di consapevolezza futura.
Innesca la motivazione: l'impossibilità di avere tutto e subito spinge l'individuo a immaginare, lottare e conquistare attivamente i propri obiettivi.
La mancanza come motore della vita
Come evidenziato dall'esperto, fornire tutte le risposte o soddisfare ogni capriccio finisce per appiattire l'esperienza umana. Al contrario, mostrare che non è possibile possedere o conoscere l'infinito genera una costruttiva insoddisfazione.
Questa consapevolezza dei propri confini non serve a reprimere l'entusiasmo o a mortificare l'individuo. Al contrario, è la scintilla che innesca il vero motore dell'esistenza: la capacità di desiderare e di realizzarsi con le proprie forze.
