Liceo di Mesoraca: eccellenza tra Erasmus e Made in Italy

Il Liceo di Mesoraca si distingue nel panorama scolastico come modello di eccellenza educativa. Grazie a progetti internazionali come l'Erasmus+ e al nuovo indirizzo Made in Italy, l'istituto promuove un'educazione integrale che valorizza lo sport, il territorio e il futuro degli studenti.

Mesoraca (KR), scuola e innovazione: il Liceo “R. Lombardi Satriani” eccellenza educativa tra Erasmus+ e Made in Italy

Mesoraca (KR), scuola e innovazione: il Liceo “R. Lombardi Satriani” eccellenza educativa tra Erasmus+ e Made in Italy Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani desidera portare all’attenzione del mondo della scuola e dell’opinione pubblica una realtà che rappresenta, con discrezione e concretezza, un esempio alto di innovazione educativa e coerenza pedagogica: il Liceo delle scienze umane "Raffaele Lombardi Satriani" di Mesoraca, in provincia di Crotone.

In questo liceo, l’educazione non si limita alla trasmissione di saperi, ma diventa esperienza viva, capace di coinvolgere mente, corpo e relazioni. Ne è testimonianza il percorso “Sport, cooperazione e apprendimento attivo”, progettato dal prof. Aldo Falbo nell’ambito del programma Erasmus+, che ha saputo tradurre i valori europei di inclusione, partecipazione e cittadinanza attiva in una pratica didattica autentica.

All’interno del progetto Erasmus+, il Liceo di Mesoraca ha vissuto un momento di forte intensità educativa e simbolica attraverso la realizzazione di PESTATLON, un gioco cooperativo nato dall’esperienza di partenariato europeo appena conclusa. Non si è trattato di una semplice attività sportiva, ma di un vero e proprio laboratorio di apprendimento attivo, in cui le Scienze motorie si sono intrecciate con una visione interdisciplinare dell’educazione. Gli studenti sono stati coinvolti in un percorso strutturato che ha messo al centro la collaborazione, la responsabilità condivisa e il rispetto dei tempi e delle capacità di ciascuno.

PESTATLON ha mostrato come il movimento possa diventare linguaggio educativo e strumento di crescita integrale. Attraverso il gioco, gli studenti hanno potenziato la coordinazione neuromuscolare, affinato l’equilibrio e il controllo del corpo, sperimentato l’agilità e la resistenza, ma soprattutto hanno vissuto un’esperienza di apprendimento consapevole, fondata sulla cooperazione e non sulla competizione esasperata. In questo contesto, lo sport si è rivelato un potente veicolo di inclusione e di educazione ai diritti, capace di valorizzare ogni studente e di rafforzare il senso di appartenenza alla comunità scolastica.

Accanto a questa significativa esperienza, il Liceo “Raffaele Lombardi Satriani” si distingue anche per l’attivazione del Liceo del Made in Italy con curvatura Imprenditorialità e Territorio, un nuovo percorso quinquennale avviato dall’anno scolastico 2024/2025. Nel corso del tempo, questo indirizzo ha favorito la nascita e lo sviluppo di idee imprenditoriali innovative elaborate direttamente dagli studenti, trasformando la scuola in un luogo di progettazione concreta e di sperimentazione responsabile. Il Made in Italy diventa così un ponte tra aula e realtà, capace di abbinare in modo virtuoso il territorio e l’istituzione scolastica all’interno di un percorso formativo originale, dinamico e fortemente radicato nel contesto locale.

Si tratta di una proposta educativa che guarda al futuro senza rinunciare alle radici, integrando scienze economiche e giuridiche con le discipline scientifiche e umanistiche, per accompagnare gli studenti nella comprensione dei processi storici, culturali ed economici che caratterizzano le eccellenze produttive italiane. L’approccio multidisciplinare, che unisce teoria e pratica, consente di sviluppare competenze imprenditoriali orientate all’innovazione, alla sostenibilità e alla valorizzazione del patrimonio materiale e immateriale del territorio.

Il Liceo di Mesoraca dimostra, con i fatti, che una scuola di qualità può nascere e crescere anche nei contesti territoriali più periferici, diventando presidio culturale, laboratorio di cittadinanza e spazio di costruzione del futuro. Per queste ragioni, il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani riconosce in questa istituzione scolastica un modello virtuoso di educazione integrale, capace di coniugare diritti umani, innovazione didattica, sport, imprenditorialità e sviluppo del territorio.

prof. Romano Pesavento, presidente CNDDU