Riforma istruzione tecnica: le nuove linee operative in una Circolare ministeriale
Il nuovo ordinamento degli istituti tecnici punta sulla flessibilità del curricolo e sulla piena autonomia scolastica.
Carlo Maria Giordana
La recente riforma istruzione tecnica, introdotta ufficialmente con il DM 29/2026, ha ricevuto i necessari chiarimenti applicativi attraverso la Circolare n. 1397. Questo provvedimento potenzia l'autonomia scolastica per modernizzare il sistema educativo in linea con gli obiettivi del PNRR, segnando un'evoluzione attesa da oltre quindici anni.
Il ruolo centrale dell'autonomia scolastica
L'obiettivo primario della riforma non è lo stravolgimento dei percorsi attuali, ma il rafforzamento dell'identità specifica di ogni istituto. Il Ministero ha scelto di investire sulla capacità decisionale delle singole scuole, permettendo una gestione della transizione che sia il più possibile fluida e adattabile ai contesti locali.
Novità per il primo biennio negli istituti tecnici
Per le classi iniziali, la riforma istruzione tecnica introduce direttive precise sulla gestione della quota di flessibilità del curricolo, pari a 66 ore annue. Le scuole possono intervenire seguendo queste priorità:
Settore economico: valorizzazione della geografia e potenziamento della seconda lingua comunitaria.
Settore tecnologico-ambientale: focus sulle discipline scientifiche e sulle attività laboratoriali sperimentali.
Approccio interdisciplinare: promozione di unità di apprendimento che coinvolgano docenti di diverse aree per una formazione trasversale.
Le istituzioni hanno inoltre la facoltà di ridistribuire il monte ore delle discipline tra il primo e il secondo anno, ottimizzando l'offerta formativa ed evitando un'eccessiva frammentazione degli insegnamenti.
Gestione del personale e continuità didattica
Un pilastro fondamentale delle istruzioni operative riguarda la tutela dei lavoratori della scuola. La quota di autonomia deve essere utilizzata strategicamente per mantenere la stabilità degli organici, scongiurando il rischio di esuberi a livello provinciale.
Qualora l'introduzione di nuovi insegnamenti permetta l'assegnazione a diverse classi di concorso, la precedenza assoluta spetta alle figure già in servizio presso l'istituto. Questa misura garantisce la continuità didattica agli studenti e la sicurezza professionale ai docenti.
Procedure amministrative per l'anno 2026/2027
Per l'avvio dell'anno scolastico 2026/2027, la definizione degli organici per le classi prime avverrà tramite procedure manuali. Gli Uffici Scolastici Regionali forniranno assistenza costante ai dirigenti scolastici per facilitare l'inserimento dei dati nei sistemi informativi (SIDI). Il passaggio al nuovo ordinamento avverrà gradualmente, garantendo un sistema moderno e capace di dialogare con le richieste del mercato del lavoro.
