Caldo nelle aule di Reggio Emilia: studentessa perde i sensi a scuola

Il termometro segnava 32 gradi, non ad agosto ma a maggio. Non fuori, ma dentro un'aula scolastica. Una situazione limite che, a Reggio Emilia, ha avuto conseguenze serie. Una studentessa di terza media si è sentita male durante la lezione, è svenuta ed è finita in ospedale. Il caldo nelle aule non è solo un disagio: può diventare un pericolo reale per la salute dei ragazzi.

Cosa è successo nella scuola media

La mattinata sembrava normale. Poi, durante una lezione, la 13enne ha perso i sensi. Insegnanti e collaboratori scolastici sono intervenuti subito: l'hanno fatta stendere a terra, le hanno messo asciugamani bagnati sul corpo per abbassare la temperatura. È stato chiamato il 118. La Croce Bianca è arrivata, ha prestato le prime cure e ha trasportato la ragazza al pronto soccorso. La diagnosi più probabile? Un colpo di calore, causato dall'aria irrespirabile dell'aula.

Non è stato un caso isolato. Quella stessa mattina altri studenti avevano accusato:

• spossatezza e debolezza generale;

• malesseri diffusi tra i banchi;

• difficoltà a concentrarsi e a stare seduti.

Alcuni genitori, preoccupati, si sono presentati a scuola nel corso della mattina per portare via i propri figli prima della fine delle lezioni.

Il problema strutturale degli edifici scolastici

Il caso di Reggio Emilia non è un'eccezione. È il sintomo di un problema che riguarda migliaia di edifici scolastici italiani. Strutture vecchie, costruite in un'epoca in cui le estati erano più miti e il caldo nelle aule non era una priorità progettuale. Oggi il clima è cambiato. Le temperature primaverili raggiungono livelli estivi. E le scuole non sono pronte.

La dirigente scolastica dell'istituto coinvolto ha spiegato la situazione senza giri di parole: «Abbiamo strutture in parte vetuste e nelle aule non c'è aria condizionata. In altri plessi abbiamo la fortuna di grandi parchi e spazi verdi in cui fare lezione. Si sopporta, ma servono attenzioni particolari».

In questo caso specifico, il problema è aggravato da un fattore architettonico: diverse aule esposte al sole nelle ore del mattino. Nei mesi freddi è un vantaggio. In primavera e in estate diventa una trappola termica.

Caldo nelle aule: i rischi per la salute degli studenti

Temperature superiori a 30 gradi in ambienti chiusi e affollati possono provocare effetti seri, soprattutto nei più giovani. I rischi principali includono:

• colpo di calore, come accaduto alla studentessa di Reggio Emilia;

• disidratazione rapida, specialmente se i ragazzi non bevono a sufficienza;

• calo della concentrazione e delle performance cognitive;

• svenimenti e malesseri improvvisi.

Secondo le indicazioni mediche, già oltre i 28 gradi le capacità di apprendimento si riducono significativamente. Superati i 30 gradi, il rischio per la salute diventa concreto, soprattutto in assenza di ventilazione adeguata.

Cosa chiedono famiglie e insegnanti

Il malcontento cresce ogni anno con l'arrivo del caldo. Genitori e docenti chiedono risposte concrete alle istituzioni. Le richieste più frequenti riguardano:

• installazione di ventilatori o climatizzatori nelle aule;

• possibilità di svolgere le lezioni all'aperto quando le temperature lo impongono;

• anticipazione della chiusura estiva nelle giornate più calde;

• interventi strutturali sugli edifici più datati.

La questione tocca anche le responsabilità degli enti locali, che gestiscono la manutenzione degli edifici scolastici. I fondi ci sono, ma spesso i tempi burocratici rallentano tutto.