Concorso docenti PNRR3: pubblicate le griglie di valutazione per la prova pratica
Il Ministero pubblica i criteri del Concorso docenti PNRR3 per la valutazione della prova orale e pratica nelle scuole secondarie.
Il Ministero ha pubblicato i quadri di riferimento per il Concorso docenti PNRR3, definendo i criteri per le classi con prova pratica. L'obiettivo è valutare le competenze disciplinari specifiche e la capacità di progettazione didattica attraverso un percorso selettivo rigoroso.
Articolazione della prova orale e pratica
La procedura concorsuale prevede un esame articolato per verificare la preparazione dei futuri insegnanti. Il colloquio include una lezione simulata preparata su una traccia estratta 24 ore prima e quesiti disciplinari immediati. Parallelamente, la prova pratica si basa su tracce definite dalle commissioni secondo l'Allegato A. Questa fase mira a testare l’uso delle tecnologie e la padronanza della materia.
Colloquio orale su ambiti disciplinari;
Lezione simulata progettata in anticipo;
Prova pratica su traccia immediata. Tale approccio garantisce una selezione meritocratica ed efficace.
Criteri di valutazione e concorso docenti pnrr3
Per superare l'esame, i candidati devono dimostrare una preparazione solida sia teorica che operativa. La commissione assegna un massimo di cento punti totali per il colloquio e altrettanti per la prova pratica. La soglia minima per l'idoneità è fissata a settanta punti su cento, un limite che richiede precisione metodologica. Oltre ai contenuti, si valuta la lingua inglese B2 attraverso una conversazione mirata. La gestione dei tempi è fondamentale, poiché la prova orale dura al massimo quarantacinque minuti totali, inclusa la lezione simulata.
Competenze professionali e requisiti didattici
Il nuovo modello di reclutamento punta a valorizzare non solo il sapere accademico, ma anche il saper fare in aula. Durante la prova, viene analizzata la progettazione didattica efficace in relazione agli obiettivi degli ordinamenti vigenti. È essenziale dimostrare di saper integrare i dispositivi elettronici multimediali nelle lezioni quotidiane per favorire l'apprendimento degli studenti.
Verifica delle competenze pedagogiche generali;
Padronanza dei contenuti della classe di concorso;
Capacità di sintesi comunicativa. Questi elementi definiscono il profilo del docente moderno richiesto dalle scuole.
Link alle griglie di valutazione per la prova pratica