Sicurezza personale scolastico: Anief chiede tutele vere contro il burnout

La sicurezza personale scolastico torna al centro del confronto al Ministero dell’Istruzione e del Merito, dove si riunisce l’Osservatorio nazionale dedicato alla tutela di chi lavora nelle scuole. Per Anief, il tema non riguarda solo aggressioni, minacce o prevenzione dei rischi, ma anche la salute psicofisica di docenti, Ata, dirigenti e personale educativo. Il sindacato chiede misure più concrete contro burnout, stress lavoro-correlato e condizioni professionali considerate sempre più usuranti.

Sicurezza personale scolastico e ruolo dell’Osservatorio nazionale

L’Osservatorio nazionale per la sicurezza personale scolastico nasce per monitorare le situazioni di rischio negli istituti e proporre interventi utili a proteggere lavoratrici e lavoratori. Al tavolo siedono rappresentanti di ministeri, Regioni, sindacati, dirigenti scolastici, famiglie, studenti e INAIL. L’obiettivo è raccogliere segnalazioni, valutare episodi di violenza, minacce e aggressioni, ma anche promuovere linee guida, formazione e azioni preventive. Non si tratta quindi di un organismo solo consultivo: il suo compito è contribuire a rendere le scuole ambienti più sicuri, capaci di prevenire conflitti e disagio.

Burnout nella scuola: la richiesta di Anief

Il presidente nazionale Anief, Marcello Pacifico, ha annunciato che il sindacato porterà al Ministero una richiesta chiara: riconoscere il burnout come patologia collegata al lavoro scolastico. Secondo Anief, chi opera ogni giorno negli istituti affronta carichi crescenti, responsabilità educative complesse e situazioni di forte pressione, spesso senza adeguato riconoscimento economico e professionale. Il sindacato parla di lavoro usurante e chiede che lo stress, la precarietà e la scarsa valorizzazione non vengano più considerati aspetti marginali, ma fattori reali di rischio per la salute.

Tutele concrete per chi lavora negli istituti

Tra le priorità indicate ci sono interventi strutturali per evitare che il personale scolastico “si ammali di lavoro”. Le misure richieste riguardano non solo la prevenzione delle aggressioni, ma anche il miglioramento delle condizioni organizzative, contrattuali e professionali. Secondo Anief, servono strumenti capaci di proteggere docenti, Ata e dirigenti lungo tutta la carriera, con attenzione particolare a chi vive anni di precariato, lontananza dalla famiglia e carichi emotivi elevati. Il riconoscimento del burnout come malattia professionale sarebbe un primo passo per dare dignità a un problema sempre più evidente.

Prevenzione, formazione e contrasto al disagio

L’Osservatorio dovrà definire ogni anno un programma di iniziative, puntando su prevenzione, monitoraggio e formazione. Tra le attività previste rientrano corsi sulla gestione dei conflitti, misure contro bullismo, dispersione scolastica e disagio giovanile, oltre a proposte per migliorare la normativa vigente. La sicurezza nella scuola, infatti, non può essere separata dal clima educativo: proteggere il personale significa anche costruire relazioni più sane tra studenti, famiglie e comunità scolastica. Per questo il confronto al Ministero viene considerato un passaggio importante verso politiche più efficaci.