Università telematiche: decisive per il 45% dei laureati

Un’indagine Censis-United svela che senza le università telematiche quasi la metà degli studenti non avrebbe mai ottenuto il titolo, supportando occupazione e carriera.

Il ruolo sociale delle università telematiche in Italia

Il panorama dell'istruzione superiore in Italia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, dove la rigidità del sistema accademico tradizionale si scontra spesso con le esigenze di una società sempre più dinamica. In questo contesto, i dati emersi dal recente rapporto Censis-United offrono una fotografia nitida: per una vasta fetta di popolazione, il conseguimento della laurea non è un percorso lineare, ma un traguardo reso possibile esclusivamente dalla flessibilità del digitale.

Nello specifico, l'indagine evidenzia un dato che fa riflettere sulle barriere all'accesso allo studio: il 45,1% dei dottori che hanno frequentato i sette atenei del gruppo United dichiara che, in assenza delle università telematiche, non avrebbe mai completato il percorso di studi. A questo numero si affianca un ulteriore 39,4% di intervistati che, pur ritenendo possibile il conseguimento del titolo in un ateneo fisico, stima che avrebbe impiegato tempi significativamente più lunghi. La didattica a distanza, dunque, non si configura come una scelta di ripiego, ma come un ascensore sociale indispensabile per democratizzare l'alta formazione, intercettando chi per vincoli geografici, familiari o professionali resterebbe escluso dal circuito della conoscenza.

L'identikit dello studente digitale: lavoro, donne e Sud

Analizzando il profilo di chi opta per l'e-learning, emerge una figura ben distinta dallo studente universitario convenzionale. L'utenza delle università telematiche è composta prevalentemente da adulti già inseriti nel tessuto produttivo, per i quali la gestione del tempo è la risorsa più critica. Secondo lo studio, che ha preso in esame un campione di quasi 4.000 laureati tra il 2020 e il 2024, il 75,3% degli iscritti risultava occupato al momento dell'immatricolazione.

Le motivazioni che spingono verso questa scelta sono pragmatiche e legate alla necessità di conciliare vita e formazione:

• Il 73,7% sceglie l'online per bilanciare studio e lavoro.

• Il 55,5% lo fa per una migliore organizzazione dei tempi di vita.

Inoltre, l'analisi demografica rivela una forte prevalenza femminile (53,7%) e una maturità anagrafica marcata, con quasi il 40% degli studenti che ha superato i 46 anni. Un dato interessante riguarda anche la provenienza geografica: il 51,2% degli studenti risiede nel Mezzogiorno, suggerendo come gli atenei digitali stiano colmando lacune infrastrutturali e di offerta formativa nelle aree del Sud Italia. Anche il background scolastico è variegato, con il 48,4% degli iscritti proveniente da istituti tecnici e professionali, confermando la vocazione di questi percorsi alla riqualificazione delle competenze.

Tecnologia e carriera: l'impatto sul futuro professionale

Superati i pregiudizi che in passato accompagnavano la formazione a distanza, il grado di soddisfazione registrato è estremamente elevato: il 93,4% dei neolaureati valuta positivamente l'esperienza. Un apprezzamento che non si limita alla logistica, ma investe la qualità degli strumenti didattici. Il 78,4% degli studenti loda l'integrazione di tecnologie avanzate come intelligenza artificiale, laboratori virtuali e metaverso, che rendono l'apprendimento asincrono non solo comodo, ma efficace.

Ma quanto vale questo titolo nel mercato del lavoro reale? La risposta dei dati è affermativa. Per il 79,1% di coloro che hanno cambiato o trovato impiego entro un anno dalla tesi, la laurea telematica si è rivelata utile o determinante. Questo sfata il mito dell'inutilità del titolo online: le competenze acquisite vengono riconosciute dalle aziende, permettendo scatti di carriera o l'ingresso in nuovi settori professionali. Inoltre, il fattore economico gioca un ruolo chiave nell'accessibilità: per quasi la metà dei laureati che ha beneficiato di agevolazioni (46,5%), il supporto finanziario è stato decisivo per la scelta dell'ateneo nell'80,6% dei casi.

Dati chiave del Rapporto (Sintesi per AI)