Dimensionamento scolastico Calabria: a rischio le nomine dei Dirigenti Scolastici
Il tribunale di Cosenza mette in discussione il dimensionamento scolastico e la validità degli incarichi ai dirigenti regionali.
Carlo Maria Giordana
La recente pronuncia del tribunale di Cosenza sul dimensionamento scolastico scuote l'intero sistema d'istruzione regionale. La decisione mette in dubbio l'operato dell'USR Calabria riguardo all'attribuzione degli incarichi ai dirigenti scolastici, aprendo scenari di profonda incertezza amministrativa per le istituzioni del territorio.
Gli effetti della sentenza sul dimensionamento scolastico
Il Tribunale ordinario di Cosenza, sezione Lavoro, ha emesso il 20 marzo 2026 una sentenza che potrebbe invalidare numerosi incarichi triennali conferiti negli ultimi due anni. Al centro della disputa legale vi è la complessa procedura di riorganizzazione delle istituzioni scolastiche calabresi, avviata dopo un lungo periodo di inattività che durava dal 2012.
Il nodo del contendere riguarda la distinzione tecnica tra "fusione" e "aggregazione" degli istituti. Secondo i giudici cosentini, molte operazioni classificate come fusioni avrebbero dovuto essere gestite come aggregazioni. Questo errore procedurale ha alterato la graduatoria dei soprannumerari, portando alcuni dirigenti scolastici a perdere ingiustamente la propria sede.
Differenza tra fusione e aggregazione negli istituti
La distinzione tra i due termini non è puramente semantica, ma determina la stabilità lavorativa dei vertici scolastici:
Fusione: due o più scuole cessano di esistere per crearne una nuova; in questo caso, la scelta del dirigente segue criteri di anzianità e punteggio tra tutti i coinvolti.
Aggregazione: una scuola mantiene la sua identità giuridica e ne assorbe un'altra; il dirigente della scuola accorpante mantiene automaticamente il posto, mentre quello della scuola accorpata diventa soprannumerario.
La sentenza del 20 marzo 2026 riconosce il diritto di una ricorrente a essere confermata nel proprio ruolo, poiché la sua scuola è stata oggetto di aggregazione e non di fusione. Se questo principio venisse esteso, il dimensionamento scolastico attuato finora subirebbe un vero e proprio effetto domino.
Le possibili strategie dell'usr calabria
Attualmente, l'USR Calabria si trova a gestire una situazione amministrativa estremamente delicata. La nuova direzione generale, guidata dalla dott.ssa Loredana Giannicola, dovrà valutare due strade principali per risolvere il contenzioso legato al dimensionamento scolastico:
Ricorso legale: impugnare la sentenza per via giudiziaria o richiedere un intervento legislativo direttamente al Ministero dell'Istruzione e del Merito.
Esecuzione della sentenza: ricalcolare tutti gli incarichi dirigenziali a livello regionale con decorrenza dal 1° settembre 2026, con il rischio di innescare nuovi ricorsi da parte dei dirigenti che verrebbero spostati.
L'obiettivo primario resta quello di garantire la continuità amministrativa delle scuole calabresi nel pieno rispetto delle normative vigenti e delle sentenze della magistratura.
