Tracce Maturità 2026: temi probabili, dall'intelligenza artificiale a Primo Levi
L'analisi delle possibili tracce per l'esame di Stato si divide tra i grandi autori del novecento e l'impatto dell'intelligenza artificiale.
Velinda Cisternino
L'avvicinarsi della Maturità solleva costantemente interrogativi sulle possibili tracce che caratterizzeranno l'esame di Stato 2026. Le proiezioni attuali suggeriscono una continuità pedagogica che affianca la letteratura classica alle riflessioni più urgenti della contemporaneità.
Gli autori del novecento per l'analisi del testo
La Tipologia A continua a focalizzarsi su figure letterarie capaci di stimolare collegamenti interdisciplinari. La scelta ministeriale ricade spesso su autori i cui testi, pur essendo profondamente densi, risultano accessibili per gli studenti.
Italo Calvino: apprezzato per la fusione tra narrativa e indagine teorica.
Giuseppe Ungaretti: figura chiave per il tema del conflitto e della sintesi ermetica.
Primo Levi: essenziale per il suo contributo alla memoria civile e testimoniale.
Luigi Pirandello: sempre rilevante per l’analisi dell’identità e della percezione della realtà.
Questi letterati permettono di attivare riflessioni che spaziano dalla filosofia all'educazione civica, toccando temi universali come il rapporto tra individuo e rappresentazione.
Il valore di Ungaretti e Primo Levi
La predilezione per questi due autori risiede nella loro capacità di connettere il dramma storico alla condizione umana universale. La Maturità richiede spesso un'analisi che non resti confinata alla pagina scritta, ma che sappia interpretare il presente attraverso il valore della testimonianza e della resilienza.
Intelligenza artificiale e temi argomentativi
Per quanto riguarda il testo argomentativo (Tipologia B), l'attenzione è rivolta alle trasformazioni tecnologiche e sociali. L'intelligenza artificiale emerge come l'argomento cardine, ponendo interrogativi sul confine tra automazione e creatività umana.
Oltre all'ambito tecnologico, restano centrali le riflessioni sulla pace nei conflitti internazionali, sulla sostenibilità ecologica e sulla gestione dell'informazione nell'era delle fake news. Questi temi sono già parte integrante dei percorsi di educazione civica ministeriali.
Riflessioni personali sull'attualità e la memoria
La Tipologia C mira a testare la maturità critica del candidato. In questo ambito, le tracce si orientano verso temi trasversali come il ruolo delle nuove generazioni e il significato del progresso. Non si richiede una mera esposizione soggettiva, bensì un equilibrio tra vissuto personale e riferimenti culturali solidi, valorizzando la capacità di analizzare il legame tra società e memoria storica.
